В школу без стресса

Курс для родителей от экспертов “Школы жизни”

Мой ребенок идет в первый класс. Что делать?

Как он будет справляться со стрессом?

А если учиться ему будет сложно?

А вдруг он не найдет друзей?

Я боюсь, что мы будем ругаться из-за домашки…

Не хочу, чтобы школа испортила нам отношения…

Начало школьной жизни может доставлять ребенку и родителям немалый стресс.

Мы уже десять лет год за годом отправляем первоклассников в этот важный путь и знаем, как помочь семьям пройти его легко и с удовольствием.

Если Вы хотите

  • научить ребенка самостоятельно делать домашнее задание,
  • помочь ребенку справляться со стрессом и научиться отдыхать без гаджетов,
  • помочь ребенку завести новых друзей,

  • облегчить ребенку процесс чтения и помочь полюбить его,
  • помочь ребенку развить навыки, нужные для самостоятельной учебы,
  • быть поддерживающим взрослым для своего ребенка и укрепить ваши отношения, то

Добро пожаловать на наш курс!

Программа

Курс "В школу без стресса" состоит из 6 уроков. В каждом уроке Вы найдете видео-лекцию, рабочую тетрадь с практическими заданиями и лайфхаками, а также сильный вопрос для рефлексии.

Урок 1. Как помочь ребенку полюбить учиться?

В этом уроке Вы узнаете приемы и лайфхаки, которые помогут Вам разжечь любовь к учебе в Вашем ребенке. Здесь Вас ждут идеи для семейного досуга, советы для выбора кружков, способы поддержки в ребенке веры в свои силы и многое другое!

 Этот урок бесплатный! 

Урок 2. Самостоятельность ребенка и помощь родителя: как найти баланс?

1. Как формируется самостоятельность у ребенка и что для этого нужно?
2. Какую роль в этом процессе играет родитель?
3. Практические стратегии и техники, которые помогут родителям поддерживать детей, не лишая их самостоятельности.

Вы научитесь организовывать быт ребенка таким образом, чтобы способствовать росту его самостоятельности.

Урок 3. Домашка? Домашка... Домашка!

1. Из чего состоит   умение самостоятельно делать домашнее задание , какие навыки нужны для этого ребенку?
 2.  Алгоритм успешного выполнения домашней работы: что важно предусмотреть.
 3. Практики, приемы и секреты, помогающие ребенку научиться делать домашнюю работу успешно и самостоятельно.

Вы освоите алгоритм выполнения домашней работы и научитесь постепенно передавать ребенку ответственность за обучение - без скандалов и слез.

Урок 4. Профилактика хронического и острого стресса для эффективного обучения

1. Природа и типы стресса: что со мной происходит, когда я испытываю стресс.
 2. Телесный интеллект в деле: как помогать себе регулировать свои эмоциональные состояния.
 3. Практики для самопомощи в моменте острого стресса и практики для профилактики хронического стресса.
 4. Рекомендации для организации режима дня и образовательного процесса  для наилучшего обучения, как лучше организовать себя и рабочий процесс, чтобы не копить стресс.

В этом уроке Вы научитесь практикам саморегуляции, которые помогут Вам самому быть устойчивым и помочь в этом своему ребенку.

Урок 5. Дружба: как помочь ребенку найти место в коллективе?

1. Психология дружбы: Как формируются дружеские связи у детей и какие факторы влияют на их развитие.
 2. Социальные навыки: Как научить ребенка общаться и взаимодействовать с другими детьми.
 3. Проблемы адаптации: Как помочь ребенку справиться с трудностями при вхождении в новый коллектив.
 4. Роль родителей и педагогов: Как поддерживать и направлять ребенка в его социальных взаимодействиях.

Вы соберете копилочку упражнений и тем для разговоров с Вашим ребенком, чтобы помочь ему построить значимые отношения в коллективе.

Урок 6. Беседы с нейропсихологом

1. Как устроен и работает мозг ребенка?
2. Как облегчить освоение навыка чтения?
3. Как в игре развивать высшие психические функции: память, внимание, концентрацию, речь?
4. Почему движение - это основа успешного обучения?
5. В каких случаях лучше не откладывать поход к специалисту?

Вы узнаете, какие активности способствуют гармоничному развитию мозга и сможете подобрать полезные и инетересные занятия для досуга Вашего ребенка.

Авторы программы

 Анна Бучинчик

педагог, основательница и директор “Школы жизни”

Ольга Белобровая

педагог-психолог, преподаватель, член Международной профессиональной ассоциации психологов, руководитель Психологической службы "Школы жизни"

 Наталья Вейсгербер

эмбодимент фасилитатор, тренер телесного интеллекта, автор проекта “Устойчивый Взрослый” и ведущая тренингов по саморегуляции, автор телеграмм канала “Телесочка” и ведущая практики по саморегуляции “Внутренний Баланс”

Виолетта Калинина 

коррекционный педагог "Школы жизни", нейропсихолог Всероссийского центра детской академии речи, участник программ по развитию детства в МДЦ "Артек", ВДЦ "Смена"

ИП Бучинчик А. Ю.

ИНН 390805443762

Образовательная лицензия
№ Л035-01236-39/00643267

г. Калининград, Московский проспект 196

+7 (921) 00-55-700

life.school39@yandex.ru

ИП Бучинчик А. Ю.

ИНН 390805443762

Образовательная лицензия
№ Л035-01236-39/00643267

г. Калининград

Московский проспект 196

+7 (921) 00-55-700

life.school39@yandex.ru